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4月23日下午，AG娱乐 “名师教学观摩课”在德正楼404会议室举行。AG娱乐 副院长陈红梅教授以“人工智能在侵权责任法课程中的应用”为题，完整演示AI技术助力法学教育教学的全过程。

观摩课一开始，陈红梅教授指出，人工智能正在全方位地影响人们的工作和生活，大学教育也不能例外。教育部等九部门《关于加快推进教育数字化的意见》（教办〔2025〕3号）已着手人工智能前瞻布局，试图开辟教育发展新赛道，形成教育发展新优势。教师和学生都要提升AI素养，熟悉AI应用场景，了解AI的技术局限性。人工智能条件下的法学课程，要给学生留下自主学习和深度思考的空间，注重动态的、个性化的考核方式。

观摩课共分四部分。在课程内容导入部分，陈红梅教授通过小米SU7事故提出本节课要讨论的问题，引发学生对AI侵权责任的思考。在教学主体部分，她围绕本节课的教学目标，设计了一个基本案例，再通过增加或修改案例细节，逐步深化学生对侵权法核心问题的理解。陈红梅教授总结本节课的研讨结论说，AI侵权责任需突破“人类中心主义”立法思维，建议引入“技术中立+风险控制”二元归责模式。同学们还可以延伸思考，如果AI生成内容诽谤他人，谁应担责？在教学实践环节，陈红梅教授组织学生辩论“AI是否应被赋予有限法律人格？”，引导学生注意法人拟制人格与AI的异同、分析《民法典》第1032条（隐私权）在AI语境的适用。

听完教学观摩课，青年教师们表示收获很大。胡晓帆老师说，这堂课告诉我们，AI是为人服务的，而不是奴役人的，观摩课是课堂设计的示范，强调了数智化平台自主学习的重要性，对物权法教学有启发作用。王滢老师说，AI技术在教学过程的应用是值得认真探讨的课题，而不是只用来备课，AI技术对案例设计和教学能力提出了更高的要求。王树良老师说，今天学到了一个案例贯穿教学过程的好方法，教学过程中应注意AI信息的真伪。宋歌老师说，AI技术在知识产权教学与研究中讨论最多，在AI技术条件下如何布置作业对老师是个挑战。徐进老师说，Deepseek的内容中不少伪造的内容，使用者要仔细鉴别，最好是利用第一手的资料和可靠的专业数据库。孙劼老师说，我们要注意人工智能技术对法律行业，甚至法考的影响，提前谋划，适应变革，以求用更好的AI设计，提供更好的法律服务。

AG娱乐 蔡养军副院长主持了今天的“名师教学观摩课”。他最后总结说，AI是工具不是目的，基本的阅读能力和分析判断能力在人工智能时代显得更为重要。了解AI的能与不能，善用而不滥用AI是一项新的技能和操守。